La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Acceso limitado a Internet en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún otro idioma aparte del español.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad en grupo: Investigación sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Los alumnos deberán utilizar recursos disponibles en el aula, como libros de texto y diccionarios bilingües, para buscar información sobre diferentes idiomas.


• Cada grupo deberá seleccionar un idioma y recolectar datos factuales y características básicas del mismo.


• En cada grupo, los alumnos deberán discutir y compartir la información obtenida.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presentará de manera oral la información recopilada sobre el idioma seleccionado.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos, así como el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.


• Se resaltarán las similitudes y diferencias entre los diferentes idiomas