Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Lau Alva
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la alimentación saludable
- Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para la salud.
- Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios, preguntando qué comen en el desayuno, almuerzo, cena y merienda.
- Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y los beneficios de una alimentación saludable.
- Explicación de las características de una dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán tomar nota de lo que comieron en las últimas 24 horas y analizar si su dieta cumple con estas características.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos): Costumbres de la comunidad
- Actividad de inicio: Presentación de imágenes de platos típicos de la región y discusión sobre la importancia de mantener las tradiciones alimenticias.
- Debate en grupo sobre las costumbres alimenticias de la comunidad y cómo estas pueden afectar la alimentación saludable.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares sobre las comidas típicas que consumen y su importancia en la cultura local.
- Puesta en común de los resultados obtenidos y reflexión sobre la influencia de las costumbres en la alimentación.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 3 (45 minutos): Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
- Actividad de inicio: Presentación de imágenes de alimentos ultraprocesados y preguntas para reflexionar sobre sus características y efectos en la salud.
- Debate en grupo sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo afectan a nuestra alimentación.
- Activida