Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Lau Alva
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la alimentación saludable



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para la salud.

  • Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios, preguntando qué comen en el desayuno, almuerzo, cena y merienda.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y los beneficios de una alimentación saludable.

  • Explicación de las características de una dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán tomar nota de lo que comieron en las últimas 24 horas y analizar si su dieta cumple con estas características.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos): Costumbres de la comunidad



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de platos típicos de la región y discusión sobre la importancia de mantener las tradiciones alimenticias.

  • Debate en grupo sobre las costumbres alimenticias de la comunidad y cómo estas pueden afectar la alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares sobre las comidas típicas que consumen y su importancia en la cultura local.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos y reflexión sobre la influencia de las costumbres en la alimentación.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3 (45 minutos): Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de alimentos ultraprocesados y preguntas para reflexionar sobre sus características y efectos en la salud.

  • Debate en grupo sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo afectan a nuestra alimentación.

  • Activida