Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de escribir y reconocer su nombre.


• Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo leerá en voz alta para que los demás compañeros lo reconozcan.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los nombres de los compañeros.


• Actividad 2: Los estudiantes formarán parejas y compararán sus nombres, identificando las letras y sonidos que tienen en común.


• Cierre de la sesión con una dinámica de juego en la cual los alumnos deberán encontrar a su compañero cuyo nombre tenga una letra o sonido en común.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Los estudiantes escribirán su nombre en una etiqueta y se la pegarán en la ropa.


• Juego de reconocimiento de nombres: Se formará un círculo y uno de los estudiantes mostrará su etiqueta con el nombre, los demás deberán decir en voz alta el nombre del compañero.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una lista de objetos que tienen su nombre escrito en ellos (útiles escolares, libros, etc.).


• Reflexión grupal sobre la importancia de marcar sus pertenencias con su propio nom