Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de la clase: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de habilidad matemática, comprensión lectora y generación de ambientes sanos para los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.


• Breve introducción al tema de prevención de situaciones de riesgo.


• Pregunta inicial: ¿Qué situaciones de riesgo conocen y cómo se pueden prevenir?

Desarrollo:

• Actividad 1: Proyección de un video sobre situaciones de riesgo y sus consecuencias.


• Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre las situaciones de riesgo presentadas en el video.


• Actividad 3: Creación de un mural con las conclusiones del debate y recomendaciones para prevenir situaciones de riesgo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre situaciones de riesgo y cómo prevenirlas.

Sesión 2: Situaciones de riesgo y medidas preventivas (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué situaciones de