Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Iniciar la clase mostrando a los alumnos distintas imágenes que representen diferentes emociones y situaciones de la vida cotidiana (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).

Actividad 1:

• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y, de manera individual, elijan una que represente una emoción o situación que les haya ocurrido recientemente.


• Luego, en parejas, los alumnos compartirán sus elecciones y contarán a su compañero la historia detrás de esa emoción o situación.

Actividad 2:

• Formar grupos de cuatro alumnos y entregarles una tarjeta con alguna necesidad o gusto, por ejemplo: "Tengo hambre", "Me gusta jugar fútbol", etc.


• Cada integrante del grupo deberá expresar oralmente esa necesidad o gusto utilizando los lenguajes disponibles (habla, gestos, dibujos, etc.).


• Después, los grupos se juntarán con otro grupo y deberán comunicarse entre sí expresando sus ideas completas sobre necesidades, gustos, etc.

Cierre:

• En plenaria, los alumnos compartirán algunas de las ideas completas expresadas durante la actividad anterior.


• Se resaltará la importancia de la comunicación oral y cómo esta nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de comunicarse abier