Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Acoso entre compañeros dentro y fuera del aula, acoso cibernético. Crear conciencia y fomentar el compañerismo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicación de la importancia de estas habilidades para el bienestar personal y social.


• Sensibilización: proyección de un video que muestre las consecuencias negativas del acoso y bullying.

Fase de desarrollo:

• Participación en una dinámica de reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han experimentado como alumnos.


• Debate sobre las implicaciones positivas y negativas de estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de casos reales de acoso cibernético y discusión en grupo sobre las consecuencias para las personas involucradas.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido y su relación con el problema del acoso cibernético.


• Elaboración de propuestas de acciones para fomentar el compañerismo y prevenir el acoso.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Saludo y recordatorio de los temas tratados anteriormente.


• Presentación de las p