Funciones

Noe Osorio
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en una escuela de secundaria de 3º grado:


Tema: Funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la variación de dos cantidades.

  • Introducir la interdisciplinariedad del tema y su relación con el cuidado del medio ambiente.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente y pedir a los alumnos que encuentren la relación entre las cantidades involucradas.

  • Guiar a los alumnos para que planteen la relación en términos de función.


Cierre:



  • Solicitar a cada grupo que presente su resolución de la situación problemática, explicando cómo encontraron la relación entre las cantidades.

  • Realizar una retroalimentación en conjunto y resaltar la importancia de las funciones en el análisis de situaciones del medio ambiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos una tabla de valores y pedirles que identifiquen si hay una relación funcional entre ellos.


Desarrollo:



  • Proporcionar a cada grupo una serie de tablas de valores relacionadas con situaciones del medio ambiente.

  • Pedir a los alumnos que determinen si existe una relación funcional y que rep