Prevención de situaciones de riesgo y violencia escolar

Gloria Gamiño
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de situaciones de riesgo y violencia escolar
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y dinámica de integración.

  • Presentación del tema: prevención de situaciones de riesgo y violencia escolar. Explicar la importancia de abordar estos temas para crear un entorno seguro y favorecer el bienestar de todos en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Proyección de un video o presentación multimedia que muestre diferentes situaciones de riesgo y violencia escolar.

  • Reflexión grupal sobre las imágenes presentadas, identificando las situaciones de riesgo y violencia, y las posibles consecuencias negativas que pueden implicar.

  • Debate abierto sobre las causas y factores que pueden generar violencia escolar en su propia comunidad educativa.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas del debate.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la violencia escolar y posibles estrategias de prevención.


Sesión 2: Análisis de casos y reflexión (50 minutos)


Inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.

  • Dinámica de grupo para repasar las consecuencias de la violencia escolar y las estrat