"Aprendiendo a ser, pensar, actuar y relacionarse: Fomentando el bienestar personal y social"

Plan de clase

Título de la clase: "Aprendiendo a ser, pensar, actuar y relacionarse: Fomentando el bienestar personal y social"

Nivel educativo: Secundaria 3º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Problemas de aprendizaje, falta de atención, conductas disruptivas, falta de respeto a los maestros y aislamiento social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Se les preguntará a los estudiantes qué significa para ellos el bienestar personal y social.


• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, destacando su importancia para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Exposición: Se realizará una exposición sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, enfocándose en la diversidad y la importancia de la tolerancia y el respeto.


• Dinámica de reflexión: Se realizará una dinámica en grupos pequeños donde los estudiantes deberán discutir y compartir sus experiencias sobre situaciones en las que han tenido que adaptar su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.

Cierre:

• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus reflexiones sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para lograr u