El espacio geográfico como una construcción social y colectiva - Comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva - Comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Planteamiento del problema: La transformación del ambiente y sus consecuencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las transformaciones del ambiente que han observado en su entorno.

Sesión 2: Análisis del problema (15 minutos)

• Los estudiantes formarán equipos y elegirán un caso específico de transformación del ambiente para investigar.


• Realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de esta transformación del ambiente.


• Recopilarán información de diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a expertos.

Sesión 3: Reflexión y debate (15 minutos)

• Los equipos presentarán los resultados de su investigación y compartirán sus conclusiones.


• Se organizará un debate para discutir las diferentes perspectivas sobre las transformaciones del ambiente.


• Los estudiantes deberán argumentar sus puntos de vista y escuchar las opiniones de sus compañeros.

Sesión 4: Conclusiones y reflexión individual (5 minutos)

• Se realizará una puesta en común de las conclusiones obtenidas durante el debate.


• Cada estudiante escribirá una reflexión individual sobre lo aprendido durante la secuencia didáctica y cómo esto les ha hecho reflexionar sobre su relación con el espacio geográfico.

Instrumentos de evaluación