Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Presentación del problema del calentamiento global como contexto interdisciplinar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la construcción del proyecto de vida.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a los principales retos del calentamiento global y cómo afectan tanto a nivel personal como colectivo.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un reto específico relacionado con el calentamiento global a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el reto asignado y posibles acciones a realizar para enfrentarlo.


• Reflexión en grupo sobre estrategias de apoyo mutuo para alcanzar los objetivos planteados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación y las estrategias propuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de tener un proyecto de vida que tome en cuenta el bienestar personal y colectivo, incluyendo el cuidado del medio ambiente.


• Despedida y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación: Evaluación de la calidad y relevancia de la investigación realizada por los grupos en relación con el reto asignado del calentamiento global.

   
   



2. Registro de