Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala ortografía y pronunciación de fonemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Motivar a los alumnos a escribir y comparar sus nombres.

2. Actividad de lectura y escritura (20 minutos)

• Leer en voz alta un cuento que incluya los nombres de los personajes.


• Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en una hoja de papel y los comparen con los nombres de los personajes del cuento.


• Fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los alumnos y los personajes del cuento.

3. Actividad de pronunciación y ortografía (15 minutos)

• Mostrar tarjetas con diferentes nombres y pedir a los alumnos que pronuncien cada nombre correctamente.


• Destacar los sonidos y fonemas que presenten mayor dificultad para los alumnos.


• Practicar la escritura de los nombres utilizando tarjetas con las letras del abecedario.


• Revisar la ortografía y ayudar a corregir posibles errores.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura y pronunciación de nombres.

2. Actividad de aplicación (20 minutos)

• Pedir a lo