Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Tema: Uso y elaboración de objetos a través de textos instructivos.

Objetivo: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y presentación del proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de los textos instructivos.


• Presentación de ejemplos de textos instructivos en diferentes contextos (juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos, entre otros).


• Actividad: Los alumnos deberán identificar los elementos de un texto instructivo y analizar su estructura.

Sesión 2: Análisis de textos instructivos (45 minutos)

• Revisión de los textos instructivos proporcionados por los alumnos.


• Análisis de la estructura de los textos instructivos: título, materiales necesarios, pasos a seguir, entre otros.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de características comunes de los textos instructivos analizados.

Sesión 3: Elaboración de objetos a partir de un instructivo (45 minutos)

• Presentación de un instructivo para la elaboración de un objeto sencillo.


• Explicación detallada de cada paso del instructivo.


• Actividad: Los alumnos deberán seguir el instructivo para construir el objeto propuesto.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas durante el proceso.

Sesión 4: Elaboración de instruc