Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Procesos técnicos

Tema: Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y sus diferentes sistemas (artesanales, industriales y automatizados)


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si conocen cómo fueron fabricados y qué tipo de sistema técnico fue utilizado.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, resaltando sus características y procesos.


• Ejemplos prácticos de cada sistema para facilitar la comprensión.


• Actividad grupal: Investigación en internet sobre distintos productos y determinar qué tipo de sistema técnico fue utilizado en su creación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: Identificar y analizar un conflicto o problema en la comunidad rela