Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Distracción constante de alumnos al momento de las lecturas grupales, falta de comprensión y actitud negativa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema de la lectura compartida en voz alta.


• Explicación de la importancia de la lectura en la comunidad y de cómo podemos compartir nuestras experiencias con los demás a través de la lectura en voz alta.


• Actividad de motivación: Cada alumno elige un texto que le gustaría leer en voz alta y lo comparte con el grupo.


• Lectura compartida en voz alta de los textos elegidos por los alumnos.


• Reflexión y discusión sobre las emociones que generó la lectura en voz alta.

Sesión 2:

• Introducción a diferentes tipos de textos: cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.


• Actividad de exploración: Los alumnos eligen un tipo de texto y buscan ejemplos en libros, revistas o internet.


• Lectura compartida en voz alta de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión y discusión sobre las características de cada tipo de texto y cómo se deben leer en voz alta.

Sesión 3:

• Análisis de la distracción constante durante las lecturas grupales y la falta de comprensión.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en un papel una situac