Higiene para una vida saludable en comunidad

Antonio Nájera
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable en comunidad


Tema: Higiene para una vida saludable


Objetivo general: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


PDA: Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Problema a atender: Poca colaboración de padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de higiene para una vida saludable.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué significa tener una vida saludable? ¿Cuál es la importancia de la higiene en nuestra vida diaria?

  • Discusión en grupo sobre las prácticas de higiene en la escuela y la comunidad.

  • Tarea: Identificar situaciones de falta de higiene en la escuela y la comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de las situaciones identificadas por los alumnos.

  • Análisis de las consecuencias de la falta de higiene en la escuela y la comunidad.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Cómo podríamos mejorar la higiene en la escuela y la comunidad?

  • Organización de grupos de trabajo para planificar una campaña de higiene.


Sesión 3:



  • Presentación de los planes de campaña de higiene por parte de cada grupo.

  • Discusión y retroalimentación sobre los planes propuestos.

  • Elección de un plan de campaña para ser implementado.


Sesión 4:



  • Organización de las actividades necesarias para implementar la campaña de higiene.

  • Distribución de roles y responsabilidades en los gr