Introducción al tema y planteamiento del problema
Yalila Belmonte
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y plantear el problema que los alumnos deberán resolver a lo largo de la secuencia didáctica.
Desarrollo:
- Inicio (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el concepto de metrópolis y qué entienden por sistemas de dominación.
- Exposición (10 minutos): Realizar una breve exposición sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas al momento de su enfrentamiento con los españoles.
- Planteamiento del problema (15 minutos): Presentar el problema a los alumnos mediante la pregunta: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas al momento de su enfrentamiento con los españoles y cómo influyeron en el resultado de este enfrentamiento?
- Organización de equipos (5 minutos): Dividir a los alumnos en equipos de trabajo de 4 o 5 integrantes.
- Asignación de roles (5 minutos): Asignar a cada miembro del equipo un rol específico (investigador, organizador, redactor, presentador) para el desarrollo de la secuencia didáctica.
Sesión 2: Investigación y análisis de los factores
Objetivo: Realizar una investigación sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas al momento de su enfrentamiento con los españoles.
Desarrollo:
- Investigación en el aula (20 min