Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos, como las reformas borbónicas, y hechos, como la invasión napoleónica en España, en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se integrarán conceptos y conocimientos de Historia, Geografía y Filosofía para analizar el problema propuesto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa que permitan verificar la comprensión del tema y el desarrollo del pensamiento crítico de los alumnos.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• La profesora presentará el problema a los alumnos: "La Nueva España se encuentra en medio de una lucha por su independencia. Como historiadores, tenemos la tarea de analizar los procesos y hechos que conllevaron a esta lucha. ¿Cómo podemos entender la confluencia de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España en la configuración de la lucha por la independencia?".


• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes y recibirán un documento con información sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos leerán y analizarán el documento, identificando los puntos clave que relacionen estos procesos y hechos con la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Cada grupo elaborará una lista de preguntas que surgieron durante su análisis y las compartirán en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• En plenaria, se discutirán las preguntas planteadas por los gru