Materiales, procesos técnicos y comunidad

Devadip Zavala
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar
Temas a abordar: identificación de materiales, origen y aplicación en procesos técnicos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de identificación de materiales: Los alumnos deberán identificar diferentes materiales y su aplicación en procesos técnicos.

  2. Proyecto de investigación y exposición: Los alumnos deberán investigar sobre un material específico y presentarlo a la clase, destacando su origen, transformación y características tecnológicas.


Planeación:
Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos conocen y su aplicación en procesos técnicos.

  • Introducir el problema a atender: identificar los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.

  • Realizar una presentación y discusión sobre diferentes materiales y su relación con la comunidad y el entorno local.

  • Mostrar ejemplos de procesos técnicos que utilizan materiales similares y resaltar su eficiencia y sustentabilidad.

  • Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deberán identificar y clasif