La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional: Los alumnos no pueden crear textos literarios de manera correcta

Enfoque interdisciplinar: Incorporar estrategias de otras asignaturas para fortalecer la creación de textos literarios.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales para atender las diferentes necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas: Fomentar la creatividad y la expresión artística a través de la creación de textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios que los estudiantes identifican en su entorno.


• Mostrar ejemplos de diferentes géneros literarios que pueden ser utilizados para ofrecer soluciones a esos problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un problema comunitario específico.


• Pedir a los grupos que elijan un género literario para abordar el problema asignado.


• Brindar tiempo para que los estudiantes investiguen sobre el problema y el género literario seleccionado.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente brevemente su problema y el género literario elegido.


• Realizar una puesta en común para compartir las ideas y propuestas de solución de cada grupo.


• Elogiar el esfu