Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Brenda Calderon
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Tema: Violencia familiar, delincuencia e inseguridad, aumento de asaltos y robos en casa habitación, enfrentamientos armados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

  2. Planteamiento del problema específico: Violencia familiar, delincuencia e inseguridad, aumento de asaltos y robos en casa habitación, enfrentamientos armados.

  3. Generación de preguntas iniciales: ¿Qué es la violencia familiar? ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la delincuencia e inseguridad? ¿Cómo se puede prevenir el aumento de asaltos y robos en casa habitación? ¿Cuál es la situación actual de los enfrentamientos armados en México y el mundo?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Investigación en grupo sobre el problema planteado.

  3. Análisis de información obtenida y discusión en grupo.

  4. Identificación de las problemáticas sociales y ambientales relacionadas.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada equipo.

  2. Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas para el bienestar de la comunidad.

  3. Tarea: Investigar ejemplos de acciones que se están llevando a cabo para abordar estos retos sociales y ambientales.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Revisión de la tarea asignada.

  2. Presentación de ejemplos de acciones para abordar los retos sociales y