Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender el papel de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes exploten las funciones corporales y la delegación de funciones en herramientas.


• Proporcionar diferentes herramientas (martillo, destornillador, tijeras, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen las partes del cuerpo que utilizan para utilizarlas.


• Discutir en grupos pequeños las funciones y procesos de cambio técnico que han identificado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexionar sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han influido en la satisfacción de necesidades humanas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el papel de las herramientas en diferentes sociedades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior