Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Andrea Flores
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo: Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad por parte de los alumnos de hacer uso de lenguaje científico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el microscopio para explorar la estructura de las células?
Desarrollo:
- Presentación de una breve introducción teórica sobre el microscopio y su funcionamiento.
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de un microscopio por grupo y entrega de muestras de células para observar.
- Guía de observación para que los alumnos puedan identificar las estructuras básicas de la célula.
- Registro de las observaciones en sus cuadernos.
Cierre:
- Puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.
- Discusión grupal sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Reflexión sobre el lenguaje científico utilizado durante la actividad y posibles dificultades encontrad