La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Seción 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación y sus implicaciones en Europa y Asia en el Siglo XV.

Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)

• Comenzar la sesión presentando el problema a los estudiantes: "Los alumnos no logran establecer la relación causa-efecto del avance científico y tecnológico y de su impacto en la calidad de vida".


• Explicar que en esta unidad vamos a estudiar cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV impactó en la geografía y la navegación, y cómo esto influyó en la calidad de vida de las personas.


• Indicar que durante las siguientes sesiones deberán investigar sobre este tema y buscar la relación entre el avance científico y tecnológico y la calidad de vida.

Actividad 2: Brainstorming en grupos (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Pedir a cada grupo que realice un brainstorming sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes del Siglo XV y cómo podrían haber afectado la calidad de vida de las personas en ese momento.


• Darles 5 minutos para que anoten sus ideas en un papel.


• Luego, pedir a cada grupo que comparta sus respuestas con el resto de la clase.

Actividad 3: Lectura y discusión (20 minutos)

• Entregar a cada alumno un texto breve sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Pedir a los estudiantes que lean el texto y subrayen las partes más relevantes relacionadas con el comercio y su impacto en la geografía y la navegación.


• Luego, realizar una discusión en clase, guiando a los estudiantes para que iden