Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del alumno que no reconoce sus conocimientos y se mantiene fuera de los aprendizajes reflejándose en el rezago académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y para qué los usamos.


• Presentar el problema del alumno que no reconoce sus conocimientos y se mantiene fuera de los aprendizajes reflejándose en el rezago académico.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre diferentes materiales y sus propiedades y características.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y otros materiales para que obtengan información.


• Los alumnos deberán investigar sobre materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las propiedades y características de los materiales presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso adecuado.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, cada alumno deberá investigar sobre un material específico y sus propiedades.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar l