Exposición sobre temas diversos

Yessica Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de primaria


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema de la exposición (45 minutos)



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas que los alumnos les gustaría exponer.

  3. Explicar la importancia de planear una exposición y cómo esto ayuda a organizar las ideas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos planifiquen una exposición sobre un tema de su elección.


Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y realización de apuntes (45 minutos)



  1. Recordar el objetivo de la clase anterior.

  2. Explicar la importancia de contar con materiales de apoyo para una exposición y cómo pueden ayudar a transmitir mejor la información.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren materiales de apoyo para su exposición (carteles, presentaciones, dibujos, etc.).

  4. Enseñar a los alumnos cómo realizar apuntes para usar como guía durante la exposición y la importancia de utilizar pronombres y nexos en sus presentaciones.


Sesión 3: Valorar el interés del auditorio y escucha activa (45 minutos)



  1. Recordar el objetivo de la clase anterior.

  2. Explicar la importancia de valor