Procesos técnicos: análisis de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos: análisis de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Problemas en el suministro de energía eléctrica en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema en el suministro de energía eléctrica en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que podrían solucionar este problema.

Desarrollo:

• Explicación de los sistemas técnicos artesanales y sus características.


• Ejemplos de sistemas técnicos artesanales relacionados con la generación de energía eléctrica (paneles solares hechos a mano, turbinas caseras, etc.).


• Análisis de los procesos y vínculos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza en los sistemas técnicos artesanales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos artesanales en la solución del problema del suministro de energía eléctrica.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de sistemas técnicos industriales relacionados con la generación de energía eléctrica.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de sistemas técnicos industriales encontrados y analizar sus característic