Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Problemática a atender: El grupo del diplomado no expresa sus emociones.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de producción y envío de cartas personales, explicando la importancia de expresar sentimientos y emociones por medio de la escritura.


• Conversación inicial: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus experiencias y emociones, animándolos a expresarse libremente.


• Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de cartas personales para familiarizar a los alumnos con el formato y contenido.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban una carta personal expresando sus emociones hacia algún miembro de su familia. Fomentar la creatividad y la sinceridad en la escritura.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las emociones: Iniciar la sesión con una dinámica de reflexión sobre las emociones, destacando la importancia de expresarlas y la conexión entre la escritura y la comunicación emocional.


• Trabajo en parejas: Asignar a los alumnos parejas para intercambiar las cartas escritas en la sesión anterior. Pedirles que lean y respondan a las cartas de sus compañeros, fomentando la empatía y la comprensión emocional.


• Debate en grupo: Realizar un debate en grupo sobre las experiencias emocionales compartidas en las