Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

james huchin
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Descomposición de la molécula de agua.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario (preguntas abiertas y de opción múltiple) sobre los conceptos y propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  2. Elaboración de un informe escrito donde se explique la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, incluyendo ejemplos.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  3. Planteamiento del problema: ¿Qué diferencias existen entre los compuestos iónicos y moleculares? ¿Cuál es su importancia en diferentes ámbitos?


Desarrollo:



  1. Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, incluyendo sus propiedades y estructura.

  2. Realización de experimentos prácticos para identificar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares, como la conductividad eléctrica, solubilidad, punto de fusión, etc. Los experimentos deben ser diseñados de manera que los alumnos puedan observar y comprobar las diferencias entre ambos tipos de compuestos.

  3. Registro de los