Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una breve charla en la que se les pregunte a los alumnos qué entienden por naturaleza y qué acciones creen que la deterioran.


• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos la problemática de la contaminación y se les explicará que ellos tienen la capacidad de cuidar y proteger la naturaleza.


• Actividad de sensibilización: Se mostrarán imágenes y videos que muestren los efectos de la contaminación en la naturaleza. Los alumnos podrán expresar sus emociones y reflexionar sobre lo que observaron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación del problema: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre las diferentes acciones humanas que deterioran la naturaleza. Se les proporcionará material de apoyo como libros, revistas y videos educativos.


• Construcción de conocimiento: Cada grupo deberá elaborar una lista de acciones que deterioran la naturaleza y presentarla al resto de la clase. Se promoverá el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de soluciones: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos propongan acciones concretas para evitar el deterioro de la naturaleza y promover su cuidado. Se les animará a pensar en soluciones realizables y asequibles para ellos.


• Plan de acción: Cada alumno elaborará un plan de acción personal en el que incluirá las acciones que se com