Construcción del proyecto de vida - Reconociendo cambios y ajustando metas
Amy Andrade
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconociendo cambios y ajustando metas
Objetivo: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Resolución de conflictos para prevenir y erradicar situaciones que generan varios tipos de violencia.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en un logro o éxito que hayan tenido recientemente y lo compartan con el grupo.
- Discusión en grupo: Analizar los cambios que han experimentado en sus necesidades e intereses a medida que alcanzaron ese logro.
- Diseño de estrategias: Invitar a los alumnos a pensar en estrategias que les ayuden a ajustar sus metas y cumplirlas a partir de esos cambios identificados.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Pedir a algunos alumnos que compartan las estrategias que idearon.
- Reflexión final: Resaltar la importancia de estar abiertos a los cambios y ajustar nuestras metas para alcanzar el éxito.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema: Resolución de conflictos para prevenir y erradicar situaciones que generan varios tipos de violencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de lectura: Leer en grupo un cue