Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de primaria
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario, enfoque de inclusión y pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y seguro.


• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen y es necesario sustentar las propias.


• Presentación del problema polémico: Alimentos transgénicos.


• Establecimiento de las reglas de participación respetuosa en los debates.

Desarrollo: (30 minutos)

• División de los alumnos en dos grupos: a favor de los alimentos transgénicos y en contra.


• Investigación individual sobre los argumentos a favor y en contra de los alimentos transgénicos.


• Organización de los grupos para discutir y sustentar sus opiniones.


• Preparación de argumentos respaldados por evidencias y fundamentos científicos.

Cierre: (5 minutos)

• Puesta en común de los argumentos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2:

Desarrollo: (30 minutos)

• Continuación de la discusión en grupos sobre los alimentos transgénicos.


• Fomento del pensamiento crítico mediante la formulación de preguntas y respuestas reflexivas.


• Debate abierto entre los grupos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

Cierre: (10 minu