Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de conservación de la materia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.


• Introducción al problema interdisciplinar: La falta de expresión y apreciación de la cultura para la convivencia social y la limitada comprensión lectora.


• Motivación: Realizar una actividad donde se les pida que representen una reacción química que hayan presenciado o experimentado en su vida diaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de las reacciones químicas que los estudiantes han identificado en sus actividades diarias.


• Presentación de conceptos clave:
  a) Ley de conservación de la materia: Explicar que la cantidad de materia en una reacción química se mantiene constante, es decir, no se crea ni se destruye.
  b) Absorción o desprendimiento de energía en forma de calor: Explicar cómo las reacciones químicas pueden absorber o desprender energía en forma de calor.


• Actividad práctica: Realizar una demostración de una reacción química sencilla donde se evidencie la ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre las manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en l