Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Mario Enrique
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase de Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio, interdisciplinaridad, enfoque de Artes y experiencias estéticas.


Problemática: Realizar un modelo representativo con materiales reciclados de un medidor de polos de una batería, demostrando cómo funciona la energía.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Primera sesión:


Inicio:



  • Introducción al tema de la energía y su importancia en los procesos técnicos.

  • Presentación de la problemática: realizar un medidor de polos de una batería con materiales reciclados.

  • Reflexión sobre la importancia del reciclaje y la reutilización de materiales en el desarrollo tecnológico.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre la energía y su relación con los sistemas técnicos.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para investigar y diseñar diferentes modelos de medidores de polos de batería con materiales reciclados.

  • Los estudiantes utilizarán su creatividad y habilidades artísticas para diseñar y construir los modelos.

  • Fomentar la colaboración entre los grupos y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Presentación de los modelos de medidores de polos de batería por parte de cada grupo.

  • Evaluación y análisis de los modelos, discutiendo sus fortalezas y debilidades.

  • Reflexión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y cómo es posible prever y disminuir riesgos perso