Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Helí Fonseca
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo general: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Evitar accidentes por uso inadecuado de las máquinas y herramientas dentro del taller de soldadura.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (Vida saludable y Pensamiento crítico)



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Reflexión sobre la importancia de la seguridad en el uso de dichas herramientas.

  • Análisis de la problemática: accidentes por uso inadecuado de las máquinas y herramientas en el taller de soldadura.

  • Debate sobre posibles soluciones desde la perspectiva de la vida saludable y el pensamiento crítico.

  • Actividad práctica: identificación de las herramientas y máquinas utilizadas en el taller de soldadura.


Sesión 2: Conocimiento y uso adecuado de las herramientas (Vida saludable)



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas y su correcto uso.

  • Discusión sobre el impacto de su uso inadecuado en la salud y seguridad de las personas.

  • Demostración práctica del uso correcto de las herramientas.

  • Actividad práctica: realización de ejercicios de manipulación y manejo seguro de herramientas.


Sesión 3: Conocimiento y uso adecuado de las máquinas (Vida saludable)



  • Presenta