Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

james huchin
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo: Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano.


Fases:



  1. Inicio: (10 minutos)



  • Saludo e introducción al tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Presentación de la problemática de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano.



  1. Desarrollo: (30 minutos)



  • Investigación en grupos sobre los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano.

  • Elaboración de un informe que incluya ejemplos y explicaciones de los compuestos iónicos y moleculares presentes en diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano.

  • Discusión en plenaria de los resultados obtenidos.



  1. Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión individual sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.

  • Planteamiento de preguntas y conclusiones generales del tema.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa durante el desarrollo de la investigación y la discusión en plenaria.

  2. Elaboración de un mapa conceptual que muestre los compuestos iónicos y moleculares presentes en el cuerpo humano y su importancia en diferentes ámbitos.


Enfoque de pensamiento crítico y vida saluda