Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Bajo nivel en el idioma presentado por algunos alumnos, se realiza un repaso general con temas de primer y segundo grado.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés. Exploración previa del conocimiento de los alumnos sobre el tema.


• Explicación del problema a atender: Bajo nivel en el idioma, repaso general con temas de primer y segundo grado.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios cortos en inglés y su impacto en la comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Repaso general de vocabulario y gramática de primer y segundo grado.


• Introducción a las figuras retóricas y su aplicación en la escritura literaria.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una lista de figuras retóricas y ejemplos que encuentren en textos literarios cortos en inglés.

Sesión 2:

• Continuación del repaso de vocabulario y gramática de primer y segundo grado.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán seleccionar un tema para su texto literario corto y comenzar a crearlo utilizando diferentes figuras retóricas.


• Apoyo individualizado para aquellos alumnos que presenten mayores dificultades con el idioma.

Sesión 3:

• Finalización de los textos literarios cortos.


• Práctica de lectura en voz alta y corrección de pronunciación.


• Preparación de un