Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Los alumnos de la institución necesitan aprender a manejar eficientemente los recursos naturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior relacionado con el manejo de los recursos naturales.


• Presentar el nuevo tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realizar una breve actividad de reflexión en la cual los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones y cómo estas han influido en sus decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve exposición teórica sobre los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones y sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


• Presentar ejemplos de situaciones en las cuales los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y discutir en grupo cómo se podrían manejar esas situaciones de manera inclusiva y equitativa.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de reconocer sus sentimientos y emociones para tomar decisiones adecuadas.


• Solicitar a los alumnos que realicen una tarea para la siguiente sesión en la cual lleven a cabo un ejercicio de aut