La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de comprender la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas originarias de México y su importancia cultural.

Sesión 2:

• Exponer los resultados de la investigación en grupos sobre las lenguas originarias de México.


• Realizar una actividad de comparación entre el español y una lengua originaria seleccionada, destacando las diferencias y similitudes.

Sesión 3:

• Invitar a un hablante de una lengua originaria a la clase para que comparta su experiencia y enseñe algunas palabras básicas.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas originarias y cómo se pueden valorar en la comunidad.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos en español relacionados con la diversidad de lenguas.


• Promover la discusión en grupo sobre el contenido de los textos y la importancia de la lectura en la comprensión de diferentes lenguas.

Sesión 5:

• Introducir el concepto de comunicación familiar y la influencia de las diferentes lenguas en la convivencia en el hogar.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación efecti