Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del desconocimiento de rimas y refranes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar una adivinanza a los alumnos para despertar su curiosidad e interés por el tema.


• Explicar el objetivo de la clase y su relevancia en la literatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión oral y escrita que conocen.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan estos recursos.


• Realizar actividades prácticas en grupo donde los alumnos identifiquen los recursos estéticos presentes en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido: Preguntar a los alumnos qué han descubierto sobre los recursos estéticos en los textos literarios.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer al menos un poema, canción o juego de palabras para analizar sus recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los poemas, canciones o juegos de palabras que han traído.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de los textos literarios traídos por los alumnos.


• Analizar los recursos estéticos