La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Problemática a atender:
Los alumnos se relacionan dentro de la escuela con diversos tipos de violencia, física, verbal o emocional, y lo ven como algo común.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1

Inicio:

1. Presentación del tema: La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.


3. Exposición del problema a tratar: los diferentes tipos de violencia presentes en el entorno escolar y cómo afectan a la convivencia.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación sobre los tipos de violencia presentes en la escuela y ejemplos de situaciones en las que se manifiestan.


3. Elaboración de un mapa conceptual que represente las causas y consecuencias de los diferentes tipos de violencia.


4. Debate en grupo sobre cómo influye la violencia en la convivencia escolar y en qué medida afecta a la cultura de paz.

Cierre:

1. Puesta en común de los mapas conceptuales y conclusiones obtenidas.


2. Reflexión individual por escrito sobre cómo cada alumno puede contribuir a crear un ambiente libre de violencia en su entorno escolar.


3. Planteamiento de acciones concretas para fom