Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: ¿Cuál es la diferencia entre compuestos iónicos y moleculares?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto al tema.


• Mostrar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y preguntar a los alumnos si pueden identificar diferencias entre ellos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre los compuestos iónicos y moleculares.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes recursos (libros, internet, materiales de laboratorio) para que investiguen sobre las propiedades y estructuras de estos compuestos.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Resumir las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de estos compuestos en diferentes ámbitos (economía, salud, medio ambiente, etc.) para llevar a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Realizar una activ