Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problema a atender: Los alumnos no argumentan teóricamente sus opiniones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes casos de violencia y discusión en grupos pequeños sobre la forma en que afectan a la comunidad.


• Análisis de los diferentes tipos de violencia presentes en la sociedad y cómo se pueden abordar desde la comunicación asertiva y dialógica.


• Identificación de las consecuencias de la violencia en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre estrategias de comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de las estrategias de comunicación asertiva y dialógica recopiladas por los estudiantes.


• Debate en