Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Fortalecer las habilidades motrices básicas mediante actividades lúdicas y circuitos de acción motriz.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices
Objetivo específico: Identificar las habilidades motrices básicas de cada alumno.

• Inicio: Saludo y presentación del tema.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades motrices que conocen.
  
  
  2. Organizar una actividad donde los alumnos muestren sus habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).
  
  
  3. Reflexionar sobre las habilidades mostradas y destacar la importancia de fortalecerlas.
  
  
  
  


• Cierre: Comentar la importancia de conocer nuestras habilidades motrices y su relación con nuestra salud.

Sesión 2:
Título: Explorando los patrones básicos de movimiento
Objetivo específico: Practicar y combinar los patrones básicos de movimiento.

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar los patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, trepar, etc.).
  
  
  2. Realizar actividades lúdicas donde los alumnos practiquen cada patrón básico de movimiento.
  
  
  3. Promover la combinación de diferentes patrones básicos de movimiento en juegos y situaciones.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de combinar los patrones básicos de movimiento en diferentes contextos.

Sesión 3:
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