Estilos de vida activos y saludables
Icela Moran
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la obesidad infantil y promover el cuidado de la salud.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables.
- Conversación sobre la importancia de mantenerse activo y saludable.
- Presentación de casos reales de niños con problemas de salud debido a la falta de actividad física.
- Reflexión en grupo sobre cómo afecta la falta de actividad física en nuestra vida diaria.
- Actividad práctica: Juego de relevos en equipos para promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y preguntas de retroalimentación.
- Presentación de diferentes tipos de juegos y actividades físicas que se pueden realizar para mantenerse activo y saludable.
- Trabajo en grupo para planificar una actividad física que puedan realizar en el aula o en el patio de recreo.
- Preparación y ejecución de la actividad física planificada por los grupos.
- Reflexión final sobre cómo se sintieron durante la actividad física y qué beneficios obtuvieron.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y preguntas de retroalimentación.
- Presentación de diferentes alternativas de juegos y actividades que se pueden realizar en el hogar.
- Trabajo en pareja para diseñar un juego o actividad física que puedan compartir con sus familiares en casa.
- Preparación de un instructivo para explicar el juego o actividad física a sus familiares.
- Reflexió