Multiplicación y división como operaciones inversas en el tercer grado de primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas en el tercer grado de primaria

Objetivo principal: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realización de una actividad inicial para diagnosticar el conocimiento previo de los alumnos sobre multiplicación y división.


• Exposición breve del concepto de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.


• Realización de ejercicios sencillos para practicar la multiplicación y división mentalmente.


• Reflexión y puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para calcular mentalmente.

Sesión 2:

• Repaso breve de la sesión anterior y de las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Realización de ejercicios más complejos para practicar la multiplicación y división mentalmente.


• Organización de los alumnos en parejas o grupos pequeños para resolver problemas que requieran el uso de la multiplicación y división mentalmente.


• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos y discusión sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso breve de las sesiones anteriores y de las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Presentación de situaciones problemáticas que involucren el uso de la multiplicación y división mentalmente, y que estén relacionadas con situaciones de la vida cotidiana de los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos para resolver las situaciones problemáticas, uti