Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades - La contaminación ambiental

Maciel
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades - La contaminación ambiental


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán que forman parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos, y reconocerán la problemática de la contaminación ambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por contexto social, natural y territorial.

    • Presentar imágenes y ejemplos de cambios y continuidades en diferentes contextos (ciudad, campo, bosque, etc.) y promover la reflexión sobre las diferencias entre ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar el problema de la contaminación ambiental: explicar qué es, cómo afecta a nuestro contexto social, natural y territorial y cuáles son sus consecuencias.

    • Mostrar imágenes impactantes de la contaminación ambiental y sus efectos negativos.

    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de contaminación ambiental (aire, agua, suelo) y sus causas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir la contaminación ambiental.

    • Plantear el reto a los alumnos de investigar y proponer soluciones creativas para abordar el problema de la contaminación ambiental en su entorno.




Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán y analizarán la problemática de la contaminación ambiental, identificando las causas y consecuencias en su contexto social, natural y territorial.


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