Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Comentar la importancia de la escritura y la investigación de temas de interés a través de un artículo.
   
   
   • Presentación del problema: Falta de redacción de textos explicativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del tema: Explicar qué es un texto explicativo y sus características.
   
   
   • Ejemplificación: Mostrar algunos ejemplos de textos explicativos.
   
   
   • Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos varios textos explicativos y pedirles que los lean y analicen individualmente.
   
   
   • Puesta en común: Comentar en grupo qué características encontraron en los textos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre las características de los textos explicativos.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los alumnos deberán investigar un tema de interés y redactar un artículo explicativo sobre el mismo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Elección del tema: Permitir que los alumnos elijan un tema de interés para investigar y redactar su artículo explicativo.
   
   
   • Búsqueda de información: Orientar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y relevante para su tema.
   
   
   • Organización de ideas: Ayudar a