Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.

Icela Moran
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.


Grado: Primero de Primaria


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrar y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema y sensibilizar al alumno sobre la importancia de cuidar el entorno natural.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan en su vida diaria.

    • Preguntarles si creen que estas actividades pueden afectar el medio ambiente y su salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos que representen diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

    • Fomentar la reflexión y la discusión entre los alumnos sobre las consecuencias positivas y negativas de estas actividades.

    • Registrar en un cartel las ideas principales que surjan.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una pequeña actividad escrita donde los alumnos registren una actividad que realicen ellos o su familia y expliquen cómo puede afectar al entorno natural.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Identificar las actividades positivas y negativas que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las actividades humanas y su impacto.

    • Pedir a los alumnos que compartan las actividades que registraron en la actividad escrita anterior.