Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 5º de Primaria.

Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Hábitos de higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud" y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Realizar una encuesta para conocer los hábitos de higiene de los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener hábitos de higiene adecuados.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes hábitos de higiene.


• Cada grupo deberá investigar sobre su hábito asignado, su importancia, beneficios y alternativas saludables y sostenibles para su práctica.


• Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase y se debatirán las alternativas propuestas.

Sesión 3: Acciones individuales (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que los alumnos pueden realizar para mejorar los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Cada alumno deberá seleccionar una acción y elaborar un plan de acción para llevarla a cabo.


• Los alumnos presentarán sus planes de acción y se discutirán posibles dificultades y solucion